江苏历史类594分能考哪些大学 2025考生稳上的大学名单
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江苏 大学介绍
江苏历史类594分可以报的大学有:上海大学、上海政法学院、上海海事大学、东北大学、东北师范大学。考生要找准自己在全省考生中的位置,根据实际位次更准确选择报考的院校。
江苏历史类594分可以报的院校名单
江苏历史类594分能报的好大学有:北京外国语大学、中国人民大学、大连理工大学等。具体名单小编整理在下方了,供各位2025考生参考:
院校名称 | 省份 | 城市 | 类型 | 性质 | 层次 | 归属 | 特色标签 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
北京外国语大学 | 北京 | 北京 | 语言类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 保研资格,双一流,研究生院,211,国重点 |
中国人民大学 | 北京 | 北京 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 双一流,保研资格,211,985,国重点,研究生院 |
大连理工大学 | 辽宁 | 大连 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,双一流,保研资格,985,国重点,研究生院 |
北京体育大学 | 北京 | 北京 | 体育类 | 公办 | 本科 | 体育总局 | 211,国重点,研究生院,双一流,保研资格 |
兰州大学 | 甘肃 | 兰州 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 985,国重点,研究生院,211,双一流,保研资格 |
西南大学 | 重庆 | 重庆 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 双一流,保研资格,211,国重点,研究生院 |
华北电力大学 | 北京 | 北京 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,国重点,双一流,保研资格 |
东北大学 | 辽宁 | 沈阳 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,双一流,保研资格,985,国重点,研究生院 |
中央财经大学 | 北京 | 北京 | 财经类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 双一流,保研资格,211,国重点,研究生院 |
北京电影学院 | 北京 | 北京 | 艺术类 | 公办 | 本科 | 北京教委 | 省重点,保研资格 |
中国矿业大学 | 江苏 | 徐州 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 双一流,保研资格,211,国重点,研究生院 |
安徽大学 | 安徽 | 合肥 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 211,省重点,研究生院,双一流,保研资格 |
宁波大学 | 浙江 | 宁波 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 双一流,保研资格,省重点,研究生院 |
华南师范大学 | 广东 | 广州 | 师范类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 211,省重点,研究生院,双一流,保研资格 |
山东大学 | 山东 | 济南 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 985,国重点,研究生院,211,双一流,保研资格 |
以上数据根据各大高校往年分数线汇总整理的江苏历史类594分能够填报的大学名单,提醒同学们单独看往年分数是不准确的。科学换算分数和位次,合理预估2025年的专业分数。
江苏历史类594分院校往年分数线整理
院校名称 | 所在地 | 年份 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
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上海大学 | 上海 | 2024 | 本科批 | 596 | 4751 |
上海政法学院 | 上海 | 2024 | 本科批 | 599 | 4190 |
上海海事大学 | 上海 | 2024 | 本科批 | 595 | 4943 |
东北大学 | 辽宁 | 2024 | 本科批 | 596 | 4751 |
东北师范大学 | 吉林 | 2024 | 本科批 | 592 | 5561 |
东北财经大学 | 辽宁 | 2024 | 本科批 | 590 | 5958 |
东华大学 | 上海 | 2024 | 本科批 | 593 | 5365 |
中国农业大学 | 北京 | 2024 | 本科批 | 598 | 4358 |
中国地质大学(武汉) | 湖北 | 2024 | 本科批 | 589 | 6168 |
中国石油大学(北京) | 北京 | 2024 | 本科批 | 590 | 5958 |
中国矿业大学 | 江苏 | 2024 | 本科批 | 592 | 5561 |
云南大学 | 云南 | 2024 | 本科批 | 591 | 5754 |
北京中医药大学 | 北京 | 2024 | 本科批 | 592 | 5561 |
北京林业大学 | 北京 | 2024 | 本科批 | 590 | 5958 |
华中师范大学 | 湖北 | 2024 | 本科批 | 594 | 5138 |
在选择志愿时,2025江苏考生要根据自己的特点、兴趣和志向,明确职业发展,并以此来选择学校和专业类别。同时,要放开视野,与现实和分数结合,避免脱离实际。