新疆文科497分能考哪些大学 2025考生稳上的大学名单
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新疆 大学介绍
2025新疆高考文科497分能上的大学有不少。值得报的大学有:东北大学、东北师范大学、中国农业大学、中国地质大学(武汉)、中国石油大学(北京)。需要注意的是,高考录取情况每年都会有所变化,2025年的同学在参考时,要特别注意对比位次。
新疆文科497分可以报的院校名单
新疆文科497分值得报考的院校有:北京第二外国语学院、华北电力大学、中国石油大学(北京)等。考生可以根据自己的分数、位次和兴趣选择适合自己的大学及专业。
院校名称 | 省份 | 城市 | 类型 | 性质 | 层次 | 归属 | 特色标签 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
北京第二外国语学院 | 北京 | 北京 | 语言类 | 公办 | 本科 | 北京教委 | 省重点,研究生院 |
华北电力大学 | 北京 | 北京 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,国重点,双一流,保研资格 |
中国石油大学(北京) | 北京 | 北京 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,国重点,研究生院,双一流,保研资格 |
湖北大学 | 湖北 | 武汉 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 保研资格,省重点,研究生院 |
江南大学 | 江苏 | 无锡 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,保研资格,双一流,研究生院 |
东北农业大学 | 黑龙江 | 哈尔滨 | 农林类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 211,国重点,研究生院,双一流,保研资格 |
东北林业大学 | 黑龙江 | 哈尔滨 | 农林类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,国重点,研究生院,双一流,保研资格 |
成都理工大学 | 四川 | 成都 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 省重点,研究生院,双一流,保研资格 |
东北大学 | 辽宁 | 沈阳 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 985,国重点,研究生院,211,双一流,保研资格 |
江苏科技大学 | 江苏 | 镇江 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 省重点,研究生院,保研资格 |
大连海事大学 | 辽宁 | 大连 | 理工类 | 公办 | 本科 | 交通运输 | 211,保研资格,双一流,研究生院 |
中国地质大学(武汉) | 湖北 | 武汉 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 双一流,保研资格,211,国重点,研究生院 |
海南大学 | 海南 | 海口 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 211,保研资格,双一流,研究生院 |
西安外国语大学 | 陕西 | 西安 | 语言类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 研究生院,保研资格 |
河北工业大学 | 河北 | 天津 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 保研资格,双一流,省重点,研究生院,211 |
以上数据根据各大高校往年分数线汇总整理的新疆文科497分能够填报的大学名单,提醒同学们单独看往年分数是不准确的。科学换算分数和位次,合理预估2025年的专业分数。
新疆文科497分院校往年分数线整理
院校名称 | 所在地 | 年份 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
东北大学 | 辽宁 | 2024 | 本一批 | 496 | 1357 |
东北师范大学 | 吉林 | 2024 | 本一批 | 497 | 1324 |
中国农业大学 | 北京 | 2024 | 本一批 | 498 | 1296 |
中国地质大学(武汉) | 湖北 | 2024 | 本一批 | 499 | 1280 |
中国石油大学(北京) | 北京 | 2024 | 本一批 | 501 | 1247 |
中国石油大学(华东) | 山东 | 2024 | 本一批 | 492 | 1482 |
中国矿业大学 | 江苏 | 2024 | 本一批 | 493 | 1451 |
云南大学 | 云南 | 2024 | 本一批 | 497 | 1324 |
兰州大学 | 甘肃 | 2024 | 本一批 | 493 | 1451 |
北京化工大学 | 北京 | 2024 | 本一批 | 502 | 1215 |
北京工商大学 | 北京 | 2024 | 本一批 | 502 | 1215 |
华北电力大学 | 北京 | 2024 | 本一批 | 497 | 1324 |
华南师范大学 | 广东 | 2024 | 本一批 | 502 | 1215 |
南京农业大学 | 江苏 | 2024 | 本一批 | 496 | 1357 |
南京邮电大学 | 江苏 | 2024 | 本一批 | 492 | 1482 |
在选择志愿时,2025新疆考生要根据自己的特点、兴趣和志向,明确职业发展,并以此来选择学校和专业类别。同时,要放开视野,与现实和分数结合,避免脱离实际。