山西理科507分能考哪些大学 2025考生稳上的大学名单
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山西 大学介绍
山西理科507分可以报的大学有:上海政法学院、中国人民警察大学、中国计量大学、兰州交通大学、北京中医药大学。考生要找准自己在全省考生中的位置,根据实际位次更准确选择报考的院校。

山西理科507分可以报的院校名单
山西理科507分值得报考的院校有:云南大学、西安石油大学、广西大学等。考生可以根据自己的分数、位次和兴趣选择适合自己的大学及专业。
| 院校名称 | 省份 | 城市 | 类型 | 性质 | 层次 | 归属 | 特色标签 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 云南大学 | 云南 | 昆明 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 双一流,保研资格,211,国重点,研究生院 |
| 西安石油大学 | 陕西 | 西安 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 研究生院,保研资格 |
| 广西大学 | 广西 | 南宁 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 双一流,保研资格,211,省重点,研究生院 |
| 昆明理工大学 | 云南 | 昆明 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 省重点,研究生院,保研资格 |
| 大理大学 | 云南 | 大理 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | -- |
| 扬州大学 | 江苏 | 扬州 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 省重点,研究生院,保研资格 |
| 重庆理工大学 | 重庆 | 重庆 | 理工类 | 公办 | 本科 | 重庆教委 | 省重点,研究生院 |
| 山西大学 | 山西 | 太原 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 双一流,研究生院,保研资格 |
| 西北农林科技大学 | 陕西 | 咸阳 | 农林类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,双一流,保研资格,985,国重点,研究生院 |
| 南昌航空大学 | 江西 | 南昌 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 保研资格,省重点,研究生院 |
| 广州中医药大学 | 广东 | 广州 | 医药类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 省重点,研究生院,双一流,保研资格 |
| 沈阳航空航天大学 | 辽宁 | 沈阳 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 保研资格,研究生院 |
| 桂林理工大学 | 广西 | 桂林 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 保研资格,省重点,研究生院 |
| 湖北大学 | 湖北 | 武汉 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 省重点,研究生院,保研资格 |
| 上海中医药大学 | 上海 | 上海 | 医药类 | 公办 | 本科 | 上海教委 | 省重点,研究生院,双一流,保研资格 |
以上数据根据各大高校往年分数线汇总整理的山西理科507分能够填报的大学名单,提醒同学们单独看往年分数是不准确的。科学换算分数和位次,合理预估2025年的专业分数。
山西理科507分院校往年分数线整理
| 院校名称 | 所在地 | 年份 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 上海政法学院 | 上海 | 2024 | 本一B | 510 | 42029 |
| 中国人民警察大学 | 河北 | 2024 | 本一B | 508 | 43131 |
| 中国计量大学 | 浙江 | 2024 | 本一B | 511 | 41507 |
| 兰州交通大学 | 甘肃 | 2024 | 本二A | 504 | 45282 |
| 北京中医药大学 | 北京 | 2024 | 本二A | 507 | 43630 |
| 北京联合大学 | 北京 | 2024 | 本二A | 502 | 46377 |
| 华侨大学 | 福建 | 2024 | 本一B | 511 | 41507 |
| 华北水利水电大学 | 河南 | 2024 | 本一B | 509 | 42567 |
| 华北理工大学 | 河北 | 2024 | 本一B | 510 | 42029 |
| 南京工程学院 | 江苏 | 2024 | 本二A | 509 | 42567 |
| 吉林财经大学 | 吉林 | 2024 | 本一B | 509 | 42567 |
| 哈尔滨理工大学 | 黑龙江 | 2024 | 本二A | 505 | 44723 |
| 四川外国语大学 | 重庆 | 2024 | 本一B | 510 | 42029 |
| 大连交通大学 | 辽宁 | 2024 | 本二A | 508 | 43131 |
| 天津商业大学 | 天津 | 2024 | 本一B | 511 | 41507 |
在选择志愿时,2025山西考生要根据自己的特点、兴趣和志向,明确职业发展,并以此来选择学校和专业类别。同时,要放开视野,与现实和分数结合,避免脱离实际。




