江苏历史类301分能考哪些大学 2025考生稳上的大学名单
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江苏 大学介绍
2025江苏高考历史类301分值得报的大学有:天津国土资源和房屋职业学院、天津工业职业学院、太湖创意职业技术学院、新疆职业大学、武汉纺织大学外经贸学院。考生可以根据自己的分数、位次和兴趣选择适合自己的大学及专业。

江苏历史类301分可以报的院校名单
江苏历史类301分值得报考的院校有:四川华新现代职业学院、徐州工业职业技术学院、随州职业技术学院等。考生可以根据自己的分数、位次和兴趣选择适合自己的大学及专业。
| 院校名称 | 省份 | 城市 | 类型 | 性质 | 层次 | 归属 | 特色标签 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 四川华新现代职业学院 | 四川 | 成都 | 综合类 | 民办 | 专科 | 教育厅 | -- |
| 徐州工业职业技术学院 | 江苏 | 徐州 | 理工类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | 双高计划 |
| 随州职业技术学院 | 湖北 | 随州 | 理工类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | -- |
| 厦门东海职业技术学院 | 福建 | 厦门 | 综合类 | 民办 | 专科 | 教育厅 | -- |
| 江苏电子信息职业学院 | 江苏 | 淮安 | 理工类 | 公办 | 专科 | 其他 | 示范高职 |
| 湖北国土资源职业学院 | 湖北 | 武汉 | 综合类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | -- |
| 长春师范高等专科学校 | 吉林 | 长春 | 师范类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | 国重点 |
| 中国民航大学 | 天津 | 天津 | 理工类 | 公办 | 本科 | 民航局 | 保研资格,研究生院,省重点 |
| 曲阜远东职业技术学院 | 山东 | 济宁 | 综合类 | 民办 | 专科 | 教育厅 | -- |
| 绵阳飞行职业学院 | 四川 | 绵阳 | 其他 | 民办 | 专科 | 其他 | -- |
| 吉林交通职业技术学院 | 吉林 | 长春 | 理工类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | 骨干高职,省重点,双高计划 |
| 西安汽车职业大学 | 陕西 | 西安 | 理工类 | 民办 | 本科 | 教育厅 | -- |
| 江西现代职业技术学院 | 江西 | 南昌 | 理工类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | 骨干高职 |
| 湖南城建职业技术学院 | 湖南 | 湘潭 | 理工类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | 骨干高职,示范高职 |
| 盐城工业职业技术学院 | 江苏 | 盐城 | 理工类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | -- |
以上数据根据各大高校往年分数线汇总整理的江苏历史类301分能够填报的大学名单,提醒同学们单独看往年分数是不准确的。科学换算分数和位次,合理预估2025年的专业分数。
江苏历史类301分院校往年分数线整理
| 院校名称 | 所在地 | 年份 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 天津国土资源和房屋职业学院 | 天津 | 2024 | 专科批 | 303 | 38106 |
| 天津工业职业学院 | 天津 | 2024 | 专科批 | 301 | 38277 |
| 太湖创意职业技术学院 | 江苏 | 2024 | 专科批 | 300 | 38382 |
| 新疆职业大学 | 新疆 | 2024 | 专科批 | 302 | 38189 |
| 武汉纺织大学外经贸学院 | 湖北 | 2024 | 专科批 | 304 | 38011 |
| 江西建设职业技术学院 | 江西 | 2024 | 专科批 | 297 | 38663 |
| 河北对外经贸职业学院 | 河北 | 2024 | 专科批 | 296 | 38738 |
| 河南地矿职业学院 | 河南 | 2024 | 专科批 | 300 | 38382 |
| 泸州医疗器械职业学院 | 四川 | 2024 | 专科批 | 305 | 37886 |
| 海南软件职业技术学院 | 海南 | 2024 | 专科批 | 301 | 38277 |
| 湖南交通职业技术学院 | 湖南 | 2024 | 专科批 | 304 | 38011 |
| 湖南城建职业技术学院 | 湖南 | 2024 | 专科批 | 296 | 38738 |
| 白城职业技术学院 | 吉林 | 2024 | 专科批 | 302 | 38189 |
| 随州职业技术学院 | 湖北 | 2024 | 专科批 | 301 | 38277 |
| 黑龙江农业工程职业学院 | 黑龙江 | 2024 | 专科批 | 304 | 38011 |
在选择志愿时,2025江苏考生要根据自己的特点、兴趣和志向,明确职业发展,并以此来选择学校和专业类别。同时,要放开视野,与现实和分数结合,避免脱离实际。




