辽宁物理类251分能考哪些大学 2025考生稳上的大学名单
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辽宁 大学介绍
2025辽宁高考物理类251分能上的大学有不少。值得报的大学有:云南新兴职业学院、大连汽车职业技术学院、广东信息工程职业学院、广西经济职业学院、德阳农业科技职业学院。需要注意的是,高考录取情况每年都会有所变化,2025年的同学在参考时,要特别注意对比位次。

辽宁物理类251分可以报的院校名单
辽宁物理类251分值得报考的院校有:眉山药科职业学院、长春科技学院、沈阳北软信息职业技术学院等。考生可以根据自己的分数、位次和兴趣选择适合自己的大学及专业。
| 院校名称 | 省份 | 城市 | 类型 | 性质 | 层次 | 归属 | 特色标签 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 眉山药科职业学院 | 四川 | 眉山 | 医药类 | 民办 | 专科 | 教育厅 | -- |
| 长春科技学院 | 吉林 | 长春 | 综合类 | 民办 | 本科 | 教育厅 | -- |
| 沈阳北软信息职业技术学院 | 辽宁 | 沈阳 | 理工类 | 民办 | 专科 | 教育厅 | -- |
| 黑龙江农业职业技术学院 | 黑龙江 | 佳木斯 | 农林类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | -- |
| 江西应用科技学院 | 江西 | 南昌 | 综合类 | 民办 | 本科 | 教育厅 | -- |
| 陕西旅游烹饪职业学院 | 陕西 | 西安 | 综合类 | 民办 | 专科 | 教育厅 | -- |
| 德阳科贸职业学院 | 四川 | 德阳 | 财经类 | 民办 | 专科 | 教育厅 | -- |
| 泉州纺织服装职业学院 | 福建 | 泉州 | 综合类 | 民办 | 专科 | 教育厅 | -- |
| 大连艺术学院 | 辽宁 | 大连 | 艺术类 | 民办 | 本科 | 教育厅 | -- |
| 云南新兴职业学院 | 云南 | 昆明 | 综合类 | 民办 | 专科 | 教育厅 | -- |
| 云南农业职业技术学院 | 云南 | 昆明 | 农林类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | 省重点 |
| 广西国际商务职业技术学院 | 广西 | 南宁 | 财经类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | -- |
| 辽宁理工学院 | 辽宁 | 锦州 | 理工类 | 民办 | 本科 | 教育厅 | -- |
| 哈尔滨幼儿师范高等专科学校 | 黑龙江 | 哈尔滨 | 师范类 | 公办 | 专科 | 教育厅 | -- |
| 重庆信息技术职业学院 | 重庆 | 重庆 | 理工类 | 民办 | 专科 | 重庆教委 | -- |
以上数据根据各大高校往年分数线汇总整理的辽宁物理类251分能够填报的大学名单,提醒同学们单独看往年分数是不准确的。科学换算分数和位次,合理预估2025年的专业分数。
辽宁物理类251分院校往年分数线整理
| 院校名称 | 所在地 | 年份 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 云南新兴职业学院 | 云南 | 2024 | 专科批 | 249 | 146671 |
| 大连汽车职业技术学院 | 辽宁 | 2024 | 专科批 | 256 | 145976 |
| 广东信息工程职业学院 | 广东 | 2024 | 专科批 | 252 | 146385 |
| 广西经济职业学院 | 广西 | 2024 | 专科批 | 255 | 146074 |
| 德阳农业科技职业学院 | 四川 | 2024 | 专科批 | 252 | 146385 |
| 德阳科贸职业学院 | 四川 | 2024 | 专科批 | 251 | 146481 |
| 桂林山水职业学院 | 广西 | 2024 | 专科批 | 253 | 146299 |
| 眉山药科职业学院 | 四川 | 2024 | 专科批 | 251 | 146481 |
| 重庆信息技术职业学院 | 重庆 | 2024 | 专科批 | 255 | 146074 |
| 陕西旅游烹饪职业学院 | 陕西 | 2024 | 专科批 | 248 | 146771 |
| 上海中侨职业技术大学 | 上海 | 2023 | 专科批 | 252 | 138878 |
| 上海济光职业技术学院 | 上海 | 2023 | 专科批 | 247 | 139270 |
| 云南农业职业技术学院 | 云南 | 2023 | 专科批 | 253 | 138801 |
| 云南新兴职业学院 | 云南 | 2023 | 专科批 | 247 | 139270 |
| 哈尔滨幼儿师范高等专科学校 | 黑龙江 | 2023 | 专科批 | 248 | 139195 |
在选择志愿时,2025辽宁考生要根据自己的特点、兴趣和志向,明确职业发展,并以此来选择学校和专业类别。同时,要放开视野,与现实和分数结合,避免脱离实际。




