贵州物理类588分能考哪些大学 2025考生稳上的大学名单
时间:
贵州 大学介绍
2025贵州高考物理类588分值得报的大学有:东北师范大学、东华大学、中南大学、中南财经政法大学、中国传媒大学。考生可以根据自己的分数、位次和兴趣选择适合自己的大学及专业。
贵州物理类588分可以报的院校名单
贵州物理类588分能报的好大学有:杭州电子科技大学、西北政法大学、西南财经大学等。具体名单小编整理在下方了,供各位2025考生参考:
院校名称 | 省份 | 城市 | 类型 | 性质 | 层次 | 归属 | 特色标签 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
杭州电子科技大学 | 浙江 | 杭州 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 省重点,研究生院,保研资格 |
西北政法大学 | 陕西 | 西安 | 政法类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 研究生院,保研资格 |
西南财经大学 | 四川 | 成都 | 财经类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 双一流,保研资格,211,国重点,研究生院 |
海军军医大学 | 上海 | 上海 | 军事类 | 公办 | 本科 | 军校 | 211,研究生院,双一流 |
吉林大学 | 吉林 | 长春 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 保研资格,211,双一流,国重点,研究生院,985 |
深圳大学 | 广东 | 深圳 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 保研资格,省重点,研究生院 |
中国农业大学 | 北京 | 北京 | 农林类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 985,国重点,研究生院,211,双一流,保研资格 |
东北师范大学 | 吉林 | 长春 | 师范类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,国重点,研究生院,双一流,保研资格 |
中国药科大学 | 江苏 | 南京 | 医药类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,保研资格,双一流,研究生院 |
北京交通大学 | 北京 | 北京 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 双一流,保研资格,211,国重点,研究生院 |
江南大学 | 江苏 | 无锡 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 双一流,研究生院,211,保研资格 |
华中师范大学 | 湖北 | 武汉 | 师范类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,国重点,研究生院,双一流,保研资格 |
武汉理工大学 | 湖北 | 武汉 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,保研资格,双一流,研究生院 |
北京科技大学 | 北京 | 北京 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,国重点,研究生院,双一流,保研资格 |
陕西师范大学 | 陕西 | 西安 | 师范类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 211,国重点,研究生院,双一流,保研资格 |
以上数据根据各大高校往年分数线汇总整理的贵州物理类588分能够填报的大学名单,提醒同学们单独看往年分数是不准确的。科学换算分数和位次,合理预估2025年的专业分数。
贵州物理类588分院校往年分数线整理
院校名称 | 所在地 | 年份 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
东北师范大学 | 吉林 | 2024 | 本科批 | 589 | 11666 |
东华大学 | 上海 | 2024 | 本科批 | 591 | 11144 |
中南大学 | 湖南 | 2024 | 本科批 | 585 | 12785 |
中南财经政法大学 | 湖北 | 2024 | 本科批 | 592 | 10870 |
中国传媒大学 | 北京 | 2024 | 本科批 | 591 | 11144 |
中国农业大学 | 北京 | 2024 | 本科批 | 589 | 11666 |
中国海洋大学 | 山东 | 2024 | 本科批 | 583 | 13397 |
中国药科大学 | 江苏 | 2024 | 本科批 | 585 | 12785 |
中央民族大学 | 北京 | 2024 | 本科批 | 592 | 10870 |
兰州大学 | 甘肃 | 2024 | 本科批 | 587 | 12214 |
北京交通大学 | 北京 | 2024 | 本科批 | 590 | 11400 |
北京化工大学 | 北京 | 2024 | 本科批 | 586 | 12503 |
北京外国语大学 | 北京 | 2024 | 本科批 | 586 | 12503 |
北京科技大学 | 北京 | 2024 | 本科批 | 593 | 10602 |
北京邮电大学 | 北京 | 2024 | 本科批 | 586 | 12503 |
在选择志愿时,2025贵州考生要根据自己的特点、兴趣和志向,明确职业发展,并以此来选择学校和专业类别。同时,要放开视野,与现实和分数结合,避免脱离实际。