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2025年重庆财经学院录取时间及查询网址入口 录取结果什么时间公布

时间: 重庆 招考资讯

2025年重庆财经学院在各省的录取时间有所不同,也就是你报考重庆财经学院的志愿提交后半个月的时间。具体来说重庆财经学院高考录取结果在7月上旬开始,8月底之前结束。不同的批次公布时间不同,考生应该找到自己所在的批次,登录重庆财经学院进行查询。

2025年重庆财经学院录取查询网址入口

考生需登录重庆财经学院官方网站进行查询,具体网址请访问重庆财经学院招生信息网或首页,根据页面提示进入录取结果查询页面。重庆财经学院招生网址:(http://www.cfec.edu.cn/)

重庆财经学院录取规则

录取批次的安排

学校按照教育部及各省(自治区、直辖市)招考主管部门的规定,贯彻公正选拔、公开透明的原则,德智体美劳全面考核、综合评价、择优录取。学校录取时,对应、往届考生一视同仁,各专业不限制男女生比例。

第二条有选考科目要求的省(自治区、直辖市),考生的选考科目应与当地招考主管部门公布的学校专业选科要求相一致,学校录取按照生源省(自治区、直辖市)招考主管部门公布的方案及有关办法执行。

根据各省(自治区、直辖市)生源情况和学校预留计划确定调档比例。平行志愿投档的批次,调档比例原则上控制在105%以内;顺序志愿投档的批次,调档比例原则上控制在120%以内。

学校在调档和安排专业时认可经教育部备案的各省(自治区、直辖市)招考主管部门给予考生的政策性加分项目和分值。学校在录取和安排专业时以投档成绩(含政策性加分)为依据。

按照平行志愿投档的批次,学校根据各省(自治区、直辖市)招考主管部门的规定执行。

按照顺序志愿投档的批次,优先录取第一志愿考生,在第一志愿生源不足的情况下,根据各省(自治区、直辖市)招考主管部门的规定依次录取后续志愿考生,若生源仍不足,将根据录取要求征集志愿。

普通类专业录取原则

对进档考生录取专业的安排采取分数优先遵循志愿原则,按投档成绩从高分到低分依次录取。投档成绩相同时,按照考生所在省份同分排序规则确定位次;如所在省份无排序规则,比较相关科目成绩物理类(理工类考生依次参考数学、语和物理(理综成绩,历史类(文史类考生依次参考语文、语和历史(文综成绩。若考生投档成绩无法满足所填报的专业志愿,且考生不服从专业调剂,作退档处理;若考生服从专业调剂,根据各省(自治区、直辖市)对专业调剂的有关规定,从高分到低分依次调剂到未录取满额的专业,直至录取满额。

第七艺术类专业成绩以各省(自治区、直辖市)招生考试主管部门组织的艺术类联(统)考成绩为依据,并按照各省(自治区、直辖市)招考主管部门规定的投档办法和批次录取。

按综合成绩投档的省(自治区、直辖市),对进档考生按投档成绩从高分到低分排序。如投档成绩相同时,首先比较专业成绩,若相同再比较统一高考总成绩,若仍然相同依次参考语文、数学、语成绩。

按文化专业双上线后志愿全投的省(自治区、直辖市),对进档考生按综合成绩从高分到低分排序。综合成绩计算方法为:综合成绩=高考文化成绩/文化总分*300*50%+联(统)考专业成绩/联(统)考专业总分*300*50%,成绩保留两位小数。

第八各专业外语语种不限,但学校公共外语仅开设英语语种课程。

第九对考生的身体健康状况要求:考生必须符合教育部、卫生部、中国残疾人联合会联合下发《普通高等学校招生体检工作指导意见》教学〔20033号)等相关规定。我校招生专业录取对考生没有特殊体检要求限制


对艺术类招生的录取办法

艺术类专业成绩以各省(自治区、直辖市)招生考试主管部门组织的艺术类联(统)考成绩为依据,并按照各省(自治区、直辖市)招考主管部门规定的投档办法和批次录取。

按综合成绩投档的省(自治区、直辖市),对进档考生按投档成绩从高分到低分排序。如投档成绩相同时,首先比较专业成绩,若相同再比较统一高考总成绩,若仍然相同依次参考语文、数学、语成绩。

按文化专业双上线后志愿全投的省(自治区、直辖市),对进档考生按综合成绩从高分到低分排序。综合成绩计算方法为:综合成绩=高考文化成绩/文化总分*300*50%+联(统)考专业成绩/联(统)考专业总分*300*50%,成绩保留两位小数。


加分政策

学校在调档和安排专业时认可经教育部备案的各省(自治区、直辖市)招考主管部门给予考生的政策性加分项目和分值。学校在录取和安排专业时以投档成绩(含政策性加分)为依据。


对少数民族考生的特殊政策

对往届生的录取政策

学校录取时,对应、往届考生一视同仁,各专业不限制男女生比例。


转专业的实施办法

转专业工作在大一第2学期进行,转专业录取方案经学校审核通过后,于期初向学生公布,各二级学院通过笔试和面试等环节,对申请学生所具备的专业学习能力、潜力等方面进行考察,并结合学生已修过的与专业结合紧密的课程成绩,对学生进行综合排名,择优录取。

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