2026青海职业技术大学开设哪些专业及最好专业排名 王牌专业推荐
青海职业技术大学专业体系包含多个学科领域,以基础学科为根基,结合国家战略需求布局前沿专业。2026年青海职业技术大学开设的专业有:道路工程智能检测专业、测绘工程技术专业、大数据与会计专业、数字媒体技术专业、网络工程技术专业、计算机应用工程专业、现代物流管理专业、道路与桥梁工程专业等。青海职业技术大学推荐人数较多的专业有道路与桥梁工程技术专业、工程测量技术专业、工程造价专业、计算机应用技术专业。推荐指数较高的专业有大数据与财务管理专业、道路工程检测技术专业、道路与桥梁工程技术专业、计算机网络技术专业。希望对2026年考生和家长有所帮助,另外专业设置可能会变动,正式填报时需要以学校官网公布的数据为准。

2026年青海职业技术大学开设专业名单
1、开设道路工程智能检测专业为本科(职业)层次学科门类为交通运输大类学制四年
2、开设测绘工程技术专业为本科(职业)层次学科门类为资源环境与安全大类学制四年
3、开设大数据与会计专业为本科(职业)层次学科门类为财经商贸大类学制四年
4、开设数字媒体技术专业为本科(职业)层次学科门类为电子与信息大类学制四年
5、开设网络工程技术专业为本科(职业)层次学科门类为电子与信息大类学制四年
| 专业名称 | 层次 | 学科门类 | 专业类别 | 学制 |
|---|---|---|---|---|
| 道路工程智能检测 | 本科(职业) | 交通运输大类 | 道路运输类 | 四年 |
| 测绘工程技术 | 本科(职业) | 资源环境与安全大类 | 测绘地理信息类 | 四年 |
| 大数据与会计 | 本科(职业) | 财经商贸大类 | 财务会计类 | 四年 |
| 数字媒体技术 | 本科(职业) | 电子与信息大类 | 计算机类 | 四年 |
| 网络工程技术 | 本科(职业) | 电子与信息大类 | 计算机类 | 四年 |
| 计算机应用工程 | 本科(职业) | 电子与信息大类 | 计算机类 | 四年 |
| 现代物流管理 | 本科(职业) | 财经商贸大类 | 物流类 | 四年 |
| 道路与桥梁工程 | 本科(职业) | 交通运输大类 | 道路运输类 | 四年 |
| 工程造价 | 本科(职业) | 土木建筑大类 | 建设工程管理类 | 四年 |
| 汽车服务工程技术 | 本科(职业) | 交通运输大类 | 道路运输类 | 四年 |
| 铁道机车智能运用技术 | 本科(职业) | 交通运输大类 | 铁道运输类 | 四年 |
青海职业技术大学开设本科推荐专业排名
一、青海职业技术大学推荐人数较多的专业排名
青海职业技术大学推荐人数较多的专业包含:计算机网络技术专业、道路与桥梁工程技术专业、旅游管理专业等,具体如下表格:
| 专业名称 | 推荐人数 |
|---|---|
| 道路与桥梁工程技术 | 301人 |
| 工程测量技术 | 159人 |
| 工程造价 | 151人 |
| 计算机应用技术 | 133人 |
| 计算机网络技术 | 90人 |
| 市政工程技术 | 85人 |
| 现代物流管理 | 77人 |
| 铁道机车运用与维护 | 57人 |
| 铁道工程技术 | 57人 |
| 旅游管理 | 55人 |
二、青海职业技术大学推荐指数较高的专业排名
青海职业技术大学推荐指数较高的专业有:道路工程检测技术专业推荐指数为4.6、计算机网络技术专业推荐指数为4.4、计算机应用技术专业推荐指数为4.3等。具体如下表格:
| 专业名称 | 推荐指数 |
|---|---|
| 大数据与财务管理 | 4.9 |
| 道路工程检测技术 | 4.6 |
| 道路与桥梁工程技术 | 4.4 |
| 计算机网络技术 | 4.4 |
| 酒店管理与数字化运营 | 4.4 |
| 旅行社经营与管理 | 4.4 |
| 计算机应用技术 | 4.3 |
| 现代物流管理 | 4.3 |
| 铁道机车运用与维护 | 4.2 |
| 旅游管理 | 4.2 |
青海职业技术大学简介
基本情况:青海职业技术大学是一所公办职业本科大学,始建于1976年12月。前身为青海省交通学校、青海省交通职工中等专业学校,2002年4月经青海省人民政府批准和教育部备案,升格为青海交通职业技术学院。2024年5月,教育部同意以青海交通职业技术学院为基础设立青海职业技术大学。学校作为青藏高原地区第一所职业本科院校、西北地区唯一一所交通运输类国家骨干高职院校,先后建成国家优质专科高等职业院校、第七届黄炎培职业教育优秀学校、国家现代学徒制建设单位、第八批国家级专业技术人员继续教育基地、省级“文明校园”、省职业教育综合能力提升示范院校。荣获全国高职院校服务贡献50强3次、全国职业教育先进集体2次、国家公共机构水效领跑者、全国普通高校就业工作先进集体等荣誉称号。成为青海省“双高计划”建设学校、国家职业教育虚拟仿真示范实训基地、第二批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位、全国“大中小学思政课一体化共同体”建设单位、全国党建工作样板支部培育创建单位。




