2026湖北第二师范学院中美合作办学4+0/2+2电子信息科学与技术专业介绍

本项目由中美双方共同制定人才培养方案和教学计划，修业年限为4年，学生在湖北第二师范学院完成全部学业，修完规定课程学分并考核合格后，可获得湖北第二师范学院毕业证书和学士学位证书。

湖北第二师范学院中美合作办学电子信息科学与技术专业

根据《教育部关于公布2013年下半年中外合作办学项目审批结果的通知》（教外办学函[2014]5号)文件，批准湖北 第 二 师 范 学 院 与 美 国 佛 罗 里 达 理 工 学 院 （Florida Institute of Technology）举办“电子信息科学与技术”中 外 合 作 办 学 本 科 学 历 教 育 项 目(批 准 书 编 号 ：MOE42US2A20131570N)，2014年开始招生，学制四年，学费25000元/年。根据《教育部关于部分高校申请变更中外合作办学项目有关事项的批复》（教外司办学[2019]234号），该项目获批延期举办至2027年12月31日。2018年11月本项目顺利通过教育部审核评估。学校将本着“以生为本”的高度责任感，继续贯彻“质量、特色、国际化”的人才培养原则，持续为本项目在籍在校生提供优质教育资源，确保学生顺利完成学业并顺利就业。

1.招生情况

2023年招收新生111人（含保留学籍4人），2022年109人。2021级99人，2020级108人，2019级95人，2018级73人，2017级71人，2016级45人，2015级学生54人，2014级学生30人，目前在籍学生共423人（含2名出国留学生）。截至目前，已有30名同学成功通过项目赴美国佛罗里达理工学院或其他海外高校留学。

该班配备有专职管理人员(辅导员，党员，英语过六级)，要求学生每天早上7：30早自习、晚上7：00晚自习，辅导员全程督促。

2.校内协作模式

考虑到“电子信息科学与技术”的专业特殊性，并借鉴其他高校理工科专业中外合作办学的管理经验，学校国际学院与物机学院（物理与机电工程学院）共同参与本中外合作项目管理，物机学院负责学生管理和专业课程教学及实验教学。

3.培养模式

（1）实施分层次、分阶段的教学模式。分层次指英语等重要基础课程，针对学生不同情况，实施分层次的因材施教；分阶段指四年培养过程分为基础教育和专业教育两个阶段，基础教育阶段着重培养学生掌握好基础知识，学会做人，学会学习，学会生活，学会生存；专业教育阶段在帮助学生掌握专业知识的基础上着重培养学生的职业技能、创新能力、分析问题及解决问题的能力。

（2）强调中外教师相结合。中方教师重点培养学生基础知识与能力，外方教师重点培养学生专业知识与能力及学生的外语能力，实现中外教师的优势互补。

（3）教学方式多样化。课堂教学以理论传授、课堂讨论等方式进行，推行多媒体和“电子情景模式”教学方式，提高学生学习兴趣和教学效果。

（4）理论与实践相结合，强化培养学生综合运用知识的能力。教学过程中理论教学与实践教学兼顾，在理论教学的基础上，通过实践教学环节培养学生运用专业知识与技能解决现实操作中的问题。

（5）改革考核考试环节。既考核学生对基础知识的掌握情况，又考核学生实践环节的能力和成果，特别是考核其

创新能力和发展潜力。实行过程性评价与终结性评价相结合，注重过程性评价。

4.主要课程

高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与接口技术、电磁场与电磁波、信号与系统、数字信号处理、通信电子电路、信息论与编码、自动控制原理、通信原理、传感器原理及应用、电子设备、电光设备和系统、电子测量、机器人设计与智能控制、现代通信技术、单片机原理及应用、EDA技术及应用等课程，部分主干课程采用双语或英语授课，三分之一的主干课程由美方教师承担。

5.美方项目教师来华教学情况

美方学校每学年上、下学期各派出2名教授来武汉面授专业课程，教学效果很好，深受学生欢迎。疫情期间，改为线上教学。

6.其他情况说明

严格执行招生管理规定和省物价局核定的收费标准，没有违规招生和乱收费现象。

湖北第二师范学院与佛罗里达理工学院合作办学专业