黑龙江物理类582分能考哪些大学 2025考生稳上的大学名单
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黑龙江 填报指导
2025黑龙江高考物理类582分能上的大学有不少。值得报的大学有:三峡大学、上海应用技术大学、上海海事大学、上海理工大学、东北林业大学。需要注意的是,高考录取情况每年都会有所变化,2025年的同学在参考时,要特别注意对比位次。
黑龙江物理类582分可以报的院校名单
黑龙江物理类582分值得报考的院校有:中国农业大学、重庆大学、江苏大学等。考生可以根据自己的分数、位次和兴趣选择适合自己的大学及专业。
院校名称 | 省份 | 城市 | 类型 | 性质 | 层次 | 归属 | 特色标签 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
中国农业大学 | 北京 | 北京 | 农林类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 985,国重点,研究生院,211,双一流,保研资格 |
重庆大学 | 重庆 | 重庆 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 研究生院,985,国重点,保研资格,211,双一流 |
江苏大学 | 江苏 | 镇江 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 国重点,保研资格,省重点,研究生院 |
哈尔滨工业大学 | 黑龙江 | 哈尔滨 | 理工类 | 公办 | 本科 | 工信部 | 985,国重点,研究生院,211,双一流,保研资格 |
佳木斯大学 | 黑龙江 | 佳木斯 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 省重点,保研资格 |
南京审计大学 | 江苏 | 南京 | 财经类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 研究生院 |
合肥工业大学 | 安徽 | 合肥 | 理工类 | 公办 | 本科 | 教育部 | 双一流,保研资格,211,国重点,研究生院 |
华南师范大学 | 广东 | 广州 | 师范类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 211,省重点,研究生院,双一流,保研资格 |
西北大学 | 陕西 | 西安 | 综合类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 双一流,保研资格,211,省重点,研究生院 |
北京工商大学 | 北京 | 北京 | 财经类 | 公办 | 本科 | 北京教委 | 保研资格,省重点,研究生院 |
昆明医科大学 | 云南 | 昆明 | 医药类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 省重点,保研资格 |
温州医科大学 | 浙江 | 温州 | 医药类 | 公办 | 本科 | 教育厅 | 省重点,保研资格 |
重庆邮电大学 | 重庆 | 重庆 | 理工类 | 公办 | 本科 | 重庆教委 | 省重点,研究生院,保研资格 |
北京体育大学 | 北京 | 北京 | 体育类 | 公办 | 本科 | 体育总局 | 211,国重点,研究生院,双一流,保研资格 |
暨南大学 | 广东 | 广州 | 综合类 | 公办 | 本科 | 国侨办 | 双一流,保研资格,211,国重点,研究生院 |
以上数据根据各大高校往年分数线汇总整理的黑龙江物理类582分能够填报的大学名单,提醒同学们单独看往年分数是不准确的。科学换算分数和位次,合理预估2025年的专业分数。
黑龙江物理类582分院校往年分数线整理
院校名称 | 所在地 | 年份 | 批次 | 最低分 | 最低位次 |
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三峡大学 | 湖北 | 2024 | 本科批 | 585 | 11693 |
上海应用技术大学 | 上海 | 2024 | 本科批 | 580 | 12704 |
上海海事大学 | 上海 | 2024 | 本科批 | 587 | 11271 |
上海理工大学 | 上海 | 2024 | 本科批 | 586 | 11483 |
东北林业大学 | 黑龙江 | 2024 | 本科批 | 579 | 12906 |
中国医科大学 | 辽宁 | 2024 | 本科批 | 586 | 11483 |
中国民航大学 | 天津 | 2024 | 本科批 | 577 | 13320 |
中国石油大学(华东) | 山东 | 2024 | 本科批 | 583 | 12112 |
云南大学 | 云南 | 2024 | 本科批 | 583 | 12112 |
佳木斯大学 | 黑龙江 | 2024 | 本科批 | 586 | 11483 |
北京体育大学 | 北京 | 2024 | 本科批 | 582 | 12323 |
北京工商大学 | 北京 | 2024 | 本科批 | 581 | 12527 |
北京林业大学 | 北京 | 2024 | 本科批 | 577 | 13320 |
北京电影学院 | 北京 | 2024 | 本科批 | 579 | 12906 |
北京语言大学 | 北京 | 2024 | 本科批 | 586 | 11483 |
在选择志愿时,2025黑龙江考生要根据自己的特点、兴趣和志向,明确职业发展,并以此来选择学校和专业类别。同时,要放开视野,与现实和分数结合,避免脱离实际。